时间飞逝，转眼在泰国鹏博冠学校已工作一学期。立足现在，放眼未来，现对这个学期在泰国学校所做的工作做如下总结和汇报，希望能发扬优点，克服不足，并总结经验与教训，在以后的工作中走的更远。

我所任教的泰国鹏博冠学校是一所私立的泰文学校，中文部是这学期才开办的，也就是说，我们是鹏博冠学校中文部的开创者。本学期的工作对于我来说，具有很大的挑战性、“非常泰”。一方面因为教学环境的改变；另一方面是教学内容的变化；再者是教学对象的差异。所以，学期初始是逐步适应新环境下教学工作要求及内容的过程。在此间，得到了同仁给予的帮助，使我能尽快的熟悉并掌握本地教学的理念及学生的基本情况，在此基础上，结合学校的实际条件和学生的实际情况，制定出了切实可行的教学方案及教学实施计划。

本期工作主要包括四部分，一是教学工作，二是教务工作，三是对本地教师的培训工作，四是组织参与学校的其他活动。由于文化背景的差异，在做这几部分工作时，有过彷徨和困惑，但感恩的是，在困难的时候，得到了领导和同事的指点和鼓励，再加自己不懈努力，工作开展的较为顺利。

一、教学工作方面：

在教学工作中，本学期我担任中文部五年级、六年级的班主任，并负责五、六年级的《汉语》、《说话》学科教学和幼儿园《说话》教学。在泰文部，我负责幼1/6、2/4、2/5、2/6、2/7、3/2六个班的幼儿教学工作。在教学过程中，不断摸索，不断改进。泰国学生的“顽劣”程度，完全颠覆了我想象的课堂教学。我开始寻找问题并解决问题，我意识到我得采取“非常态”的教学方法，用他们乐于接受的教学方法。经过我的努力，学生们从最初的看图说词，进步到能看图说话了。

现在我不再渴望“静悄悄”的中国式课堂，在我们“非常态”也“非常泰”方式的课堂上，学生们活跃又轻松。

二、教务管理工作：

本学年我担任了教务主任一职，由于没有足够的教学管理工作经验，我只有多听多看多调查，借鉴国内的教学管理策略，结合本土及本校教学实际。这学期的教务管理的日常工作主要体现在对教师教案和教师批改作业情况的检查、分析及辅导；加强了日常的教学研究及课堂教学的探讨；对试卷格式和内容做了明确的要求。制定出了学校考试制度、考生须知，明确了监考教师职责；完善了请假代课、调课制度和程序；绘制了相关教务管理工作检查表册；设计了学生成绩通知单等。

三、本土教师培训工作

本着弘扬中华文化，传播汉语，帮助本土教师成长的宗旨，按照学校的要求，本学期对本土教师进行了几次拼音、普通话、教师心理健康、教案书写等培训，立竿见影，效果明显。

四、学校的其它活动

本学期学校主要举办了“母亲节”活动和“班级文化建设”活动，老师和学生的热情很高，都积极参与、筹备和组织，使得两次活动都圆满成功，得到了主席和校董的赞赏。我所带班级在“班级文化建设”比赛中获得“最佳风格奖”。

在泰国的这段期间，我学会了适应和改变。我慢慢地适应了“非常态”的生活，我更愿意把“教学”解释成“教中学”，我始终以学习的心态在工作、在生活、在成长。我知道自己肩上的担子有多重，自己要走的路有多长，我知道没有最好，只有更好！我会继续“在路上”，以我“非常态”的生活，体验这“非常泰国”！为华文教育的发展做自己最大的努力。

　     　　2011年6月2日　，我们三个外派教师受重庆市侨办的委托，送礼物给泰国鹏博冠学校校董会。中间白衣女士为校董会主席。

图为在泰文部幼儿园上课图片，在教学的过程中，也看到了中国在儿童教育方面没有泰国做得好的方面，比如，泰国小朋友都特别爱卫生，着装统一，进教室不穿鞋，都必须把鞋整齐地放在教室外的鞋架上。每个人都有睡衣、牙刷、牙膏等放在教室制定位置，饭后要由老师带着列队去刷牙，吃饭和上厕所也要由老师组织、排好队依次走。

对本地教师进行培训，是外派教师的工作职责之一，图为对本地教师作培训的图片。

图为和中文部的孩子们在课间休息时的照片。

　8月12日　为泰国的母亲节，学校举行了庆祝母亲节的活动，这是活动过后大家的合影。

图为从学校校董会主席马秀美女士手里接过教务主任一职的聘书，任重而道远啊。

图为我班学生自己办的板报，在班级文化建设中获得“最佳风格奖”。泰国学生的动手能力很强，他们的手工制作都非常棒。